选择在大学阶段留学的学生一般分为两类：一是在国内读完高中后直接留学；二是在国内大学上了一段时间大学或完成本科学业后在海外继续进修。

第一种留学生对于大学的专业式学习并不熟悉，所以需要从选择专业到专业化学习开始适应。这种情况下，留学的第一年需要面对的学习困难比较大，尤其是在毫无专业背景的情况下用另一种语言去理解比较专业和抽象的问题，这会造成很大的困扰。解决的办法是在确定大学专业后，可以先查找相关的经典书籍，对所要学习的内容有一个初步的了解和印象。曾经碰到一个留学生，因为会计专业好移民而选择了会计，但其对会计这个行当完全不了解，也无法理解记账的逻辑，对这个专业完全没有兴趣，所以学的及其痛苦。而在国外，痛苦的学习是很难坚持下去顺利毕业的，更别说取得优秀的成绩了。所以了解所要学的专业非常重要。

第二种是已经对专业有所了解，但有些学生正因为了解而选择转换专业，这一般都是在比较理性的思考后做出的决定，所以都不存在对知识本身的理解难题。他们需要面对的是对同一个理论或事物，东西方不同的理解和演绎，这一差别在文科类专业比较突出。即使是中文这一学科，也不代表你就要比外国人强，他们在研究中文上也往往有不同的视角和见解。因为大学生本身的“三观”基本已经定型，想要理解和深入融合到新的文化中比较困难。简单的例子就是，你的教授看不懂你写的论文，即使你觉得自己的观点非常明确。因为他们无法理解你的思考逻辑，而你也很难懂得他们的思考逻辑。解决的办法是先按照自己的思路将论文写出来，然后找本地的学生或朋友帮助修改。你可以跟朋友讨论你的观点，让其按照你的观点按照本地人的逻辑思维成文。之后仔细对比文章的差异，了解逻辑上的区别，并逐步的改进自己的行文方式。

对于所有就读大学的留学生的学习建议：

1. 加强交流。在大学的第一年会遇到比较严重的语言障碍，这里主要是指听课。授课的教师来自全球，即使是英文也带有非常浓重的口音。所以即使你的听力很好，但也很难听懂所有老师的讲授。遇到这种问题不要惊慌，一般情况下，第二年你就会觉得好很多。你可以积极的多听当地新闻，虽然那是标准的发音，但时间长了对于其他口音也可以很快适应。如果有可能也可以与该教师多沟通。语言能力随着应用而不断进化。

2. 端正态度。境外大学，尤其是欧美大学一般以宽进严出为主。很多学校不提供补考机会，所以入学容易毕业难，尤其是在本科和博士阶段。这可能与中国有较大的差别，所以每一门课都需要认真对待。在期末临时抱佛脚是没有作用的。大学的每份作用可能占总成绩的分值很小却需要花费很长时间，这些都需要尽量争取高分，一是增加平时成绩，二是减少因期末发挥不好而挂科。严肃的遵守考试和学术纪律。境外大学对抄袭等行为的惩罚是严厉的，轻了直接挂科，重了可能直接退学，并且会一直背上不良信用记录，对未来的发展影响很大。

3. 学会自学。境外大学的教材一般都不是唯一的，以不同的教师自行选择的教材为主。一门课可能需要读几本几百页的教材以及更多的衍生材料。教师一堂课就可能讲授超过100页的专业知识，所以如果通过自学的方式进行预习，往往上课时根本听不懂教师讲授的内容，而课后再补只会花费更长的时间。所以学生一定要自学教材，如果能在开课前就通读教材会有更好的效果，这样才能在教师讲的时候印证所学，并有足够的时间去学习教师提到的衍生知识。需要注意的是境外大学的期末考试教师往往是不划重点的，甚至考试内容不是讲授内容，而是周边的知识或所学内容的应用。所以自学及其重要，而对问题的思考的逻辑性和深度广度也将直接决定学生成绩的高低。

4. 积极参与。境外大学的很多作业都是需要以团队或小组的形式完成的。积极的参与小组的讨论并尽可能好的完成自己需要负责的部分。这是自身能力的展现，也可以因不同国家的思维方式不同而提升作业的深度和广度。中国学生出国后很多不愿意在小组中发言，对于分配的工作也不积极。这不但会影响作业的整体成绩，也会降低小组他人对你的评价，进而影响分数。进一步说，积极参与还应该包括在课堂上积极提问或与同学和老师互动；在课后老师的咨询时间内与老师探讨或询问课程相关问题；以及积极参与学校的相关学术讲座或活动。这样才能全方位的快速的融入外国的生活。

境外大学的竞争激烈，不是说进入好大学就会有好工作，学习成绩可能直接影响到未来的工作机会，所以尽可能的在大学阶段提升自身的能力，展现自身的才能，融入当地的生活，并学习和了解不同的思维方式，都将有利于未来的发展。

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