人生路径

根据“人生定位”中的描述,就可以大致确定自己的社会角色。每一种角色都有其存在的必要性,我们不能说跟随者就不好,因为绝大多数的人都是跟随者,他们随和而善解人意,享受自己的悠闲生活,也许不够上进,但当他们安于成为一个跟随者时,他们仍可在平淡的生活中自得其乐。当一个目前的跟随者不安于继续这一状态,他的目标可能是成为一个领导者或是其他身份,这时就需要相应的性格重塑和能力培养,让自己可以胜任其他身份。

1跟随者与执行者

跟随者的特点是安于现状,懒惰不知进取。他们与执行者的共通点是可以较为融洽的与他人交往,是比较好的沟通者。所以当跟随者有勤奋的意愿,并改变自身大而化之的处事习惯,做事更为谨慎和认真,就会成为一个执行者。当然,跟随者还需要拥有思考能力来明白任务,进而执行任务来成为执行者。

另一方面,当执行者不愿意继续努力,做事逐渐变得懈怠时,就可能成为一个跟随者。

2执行者与领导者

执行者的特点是害怕做决策,优柔寡断,并惧怕权威,胆小谨慎。他们与领导者的共通点是都具有较强的行动力。所以当执行者开始更为注重事情的结果,渴望权利,并有更为强烈的好胜心时,就需要具体的培养其面对问题时的决断能力,和解决问题时的统筹能力,而这两个关键能力是建立在洞察力的基础上的,这样就可以成为一个领导者。

另一方面,当领导者开始犹豫不决,自身的自信心降低,并失去对权利和结果的欲望后,就可能成为一个执行者。

3领导者和开创者

开创者是需要在青少年时培养其大局观,洞察力和思考能力才可能成为的,所以领导者不可能向开创者转换。但开创者与领导者的共通点是对自身都有高度的自信。所以当开创者可以更为脚踏实地的施行自身的想法,并具备一定的统筹规划能力时,就会兼顾成为一个领导者。可以说,从开创者向领导者的转变需要改变做事的态度和方法,让自己更愿意将想法变为成果。当一个人既是开创者,又是领导者时,将大大提高成功的可能。

4开创者和自由者

自由者的特点是自我,这也造成他们对不感兴趣的事情漠不关心,并缺乏责任心。他们与开创者的共通点是创造力。自由者有一颗放飞自己的心,往往感性大于理性,但只要可以更加理性的思考问题,更有责任心的处事,就有可能成为一个开创者。

另一方面,开创者拥有的严于律己和律人的性格,和偏向于理性的逻辑思维方式,让他们很难不顾责任的随心所欲,所以当其缕缕陷于失败,其性格变得更加自我和感性时,就有可能变为自由者。

5开创者与执行者

开创者的最突出特点是其优秀的洞察力和思考能力,当其对自己失去自信时,其可能退化为执行者。

综上所述,每个人由于性格不同,为人处事的方式方法也不同,所以所担当的社会角色也不同,但不代表各角色之间不能进行转换和改变。

培养执行者并不难,入职几年的优质员工都是很好的执行者,可以说企业这个大机器可以很好的规范员工的行为,培养出好的执行者。但好的开创者和领导者则需要从小立志,并有意识的培养和塑造相关的性格和技能。可以说从执行者到领导者的跨越是较为艰难的,因为领导才能往往只有在领导岗位才能够真实感受,但企业的领导岗位有限,可以晋升到领导岗位的一般是本身拥有领导才能的人。那么如何培养自身的领导才能呢?领导才能并不是与生俱来的,必须通过培养才能实现;领导才能的培养必须在步入社会前实现,如成为社团的领袖,有意识的成为活动的组织者和领导者等;在工作中从执行和逐步过渡到领导岗位的只能成为平庸的领导者。而对于开创者,他们往往思想的境界更高,对事务的洞察力更强,这是通过知识、经验和更好的归纳逻辑能力衍生出的结果,这种高度也许很难培养,但从小与高端思想的接触可以慢慢熏陶,使自己逐步向着更高的境界转变。

所以人生可能的发展路径有(以17岁为初期人生定位):

根据我们给出的培养能力的方法,即立志—自学—思考—洞察—守望,我们可以获得实现人生不同角色的技能。在此基础上,在自身的天赋和性格的基础上,我们就可以成为我们想要成为的人。

可以说在自我与他人之间寻求到平衡,就可以成为一个好的执行者;在此基础上,在现实与欲望之间寻求到平衡,就可以成为一个好的领导者;再进一步,在物质与精神之间寻求到平衡,就可以成为一个好的开创者;在灵魂与现实之间寻求到平衡,就可以成为一个好的自由者。

找准人生的目标定位,将是人生成功的第一步!!

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